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论职业教育教学方法的适切性
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摘要
教学方法是构成中职课堂教学的重要因素。判断教学方法是否恰当,主要看这种教学方法是不是适合教学内容、学生、教学目的以及教学媒体。最适合的方法就是最好的教学方法。
作者
刘玉臻
牟海珍
机构地区
青州一中实验学校
山东省民族中等专业学校职教研究所
出处
《现代教育》
2012年第6期56-57,共2页
关键词
中职教育
教学方法
适切性
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育
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