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班级自主管理策略初探 被引量:4

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摘要 班级是每一所学校进行教育教学活动和学生管理活动的基本单位,是每个学生在校学习、生活的主要场所,是学生实现成长和社会化的重要基础。当前,我国的中学班级管理大都采用以班主任为中心的班级管理模式。整体而言,是以约束为主导性价值取向的,是以控制为主导性管理手段的。
作者 王其光
机构地区 即墨市通济中学
出处 《现代教育》 2012年第6期124-124,共1页
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