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高中语文研究性阅读教学探索
被引量:
2
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摘要
高中语文研究性阅读可以是教师有计划、有步骤指导学生阅读与研究,也可以是学生根据自己的实际情况选择相关课题,进行较深入的阅读与研究。它既有课文学习过程的研究性学习,又有以课题研究为载体的研究性学习。
作者
朱文贤
机构地区
济南市长清区长清中学
出处
《现代教育》
2012年第6期126-126,共1页
关键词
研究性阅读
高中语文
教学探索
研究性学习
学生阅读
课题研究
学习过程
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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