期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让低年级学生爱上写字
下载PDF
职称材料
导出
摘要
关于写字,有一句长期得到众人称赞的句子:“书,如也。如其学,如其才,如其志,总之曰如其人也。”《新课程标准》中明确指出:按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,
作者
王璐
机构地区
呼和浩特市苏虎街实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第7期22-24,共3页
关键词
低年级学生
写字姿势
识字教学
《新课程标准》
审美趣味
书写技能
书写习惯
汉字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
培养兴趣 创设情景 体验成功——小学英语教学活动化研究小结[J]
.重庆教育,2002(F05):114-115.
2
王小红.
小学语文“新课程理念下的课例”研究小结[J]
.才智,2014,0(19):123-123.
3
龙婷婷,万英敏.
“井冈山精神在音乐教育中的影响研究”小结[J]
.学园,2015,0(24):14-15.
4
房秋红.
生物教学中如何培养学生收集和处理信息的能力[J]
.中小学教材教学(小学版),2005(4):77-78.
被引量:1
5
谢望升.
实施新课程异步教学 走科学教育发展之路——新课程异步教学实验研究小结[J]
.异步教学研究,2004(3):21-23.
6
段献英.
浅谈语文教学过程中人文精神的渗透[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(22):181-181.
7
陈跟群.
浅谈初中音乐教学中的情感教育[J]
.科学大众(智慧教育),2013(10):34-34.
被引量:5
8
贾红艳.
浅谈低年级写字教学[J]
.黑河教育,2013(2):29-29.
9
常晓庆.
浅谈如何提高学生识字、写字质量[J]
.未来英才,2014(7):54-54.
10
谢远欣.
享受诵读,体味文言之美[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(10):24-25.
内蒙古教育(B)
2012年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部