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教育本质论争的历史回顾及价值 被引量:7

A historical review of the debates over the educational essence
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摘要 教育本质作为教育学的一个重要的理论问题,长期以来受到了人们的重视。教育本质论争的理论价值在于:本体论上的价值有助于揭示教育规律,认识论上的价值有助于认识教育的本质,价值论上的价值有助于进行价值判断,方法论上的价值有助于改进研究的范式,矛盾论上的价值有助于认识教育的特殊矛盾;实践价值主要表现在:规范价值有助于使教育实践按照教育本质的要求发展,行动价值有助于使教育实践按照教育规律办事,现实价值有助于革除教育的时弊。 As a theoretical proposition,educational essence is paid a great attention.The value of the debates over the educational essence lies in that the ontology helps disclose educational laws,while the epistemology helps recognize the educational essence.Likewise,the value assessment,methodology,contradictions,norms,actions,and reality each is practical to help obey the educational laws,or solve educational problems.
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2012年第7期18-22,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 湖北省基础教育研究中心"启航"项目(11QH002)
关键词 教育本质 历史回顾 理论价值 实践价值 educational essence historical review theoretical value practical value
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参考文献6

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引证文献7

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