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教育博客:促进幼儿教育发展的新途径
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摘要
教育博客是幼儿教师进行知识建构、学习、反思以及交流的重要途径,与家长形成良好互动,促进家园联系。将教育博客引入幼儿教师的教育实践,对于幼儿教师的专业化成长有着重要的意义和价值,是一种新型的促进幼儿教学与发展的有效途径。
作者
高玉蓉
机构地区
昆山市实验幼儿园
出处
《中国教育技术装备》
2012年第22期30-31,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教育博客
幼儿教育
家园联系
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中国教育技术装备
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