期刊文献+

论高校校内教师申诉制度的构建

原文传递
导出
摘要 一、高校校内教师申诉制度的程序机制构建(一)非正式的申诉程序。当教师认为个人与教育教学相关的合法权益受到侵犯或未得到有效保障时,应首先向校内有关单位积极反映;校内相关单位对本机构职责范围内的事项应予以认真解释、充分说明,在政策规定和职责权限范围内应予以解决、处理或更正的,应予解决处理。(二)正式的申诉程序。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2012年第13期15-15,共1页 Higher Education Research Trends of China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部