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活用“实验”教学 提高“课堂”实效
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摘要
近年来我以教材中的实验为依托,结合自身的教学积淀和学生的学情,潜心挖掘教学内容的“实验”切入点,探究实施“活用‘实验”’的教学模式,把学生领入丰富的“实验生活”,在获取知识的同时感受认知过程、领会认知方法、开发探究潜能、培养创新能力和提升科学实验素养。经多年的尝试,取得很好的成效,深刻感悟到“实验”教学的超强魅力。
作者
徐海燕
机构地区
上海市进才中学
出处
《物理教学》
2012年第8期25-27,共3页
Physics Teaching
关键词
活用实验
简单实效
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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