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美国中学的物理探究能力测评
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摘要
在一年一度的美国康涅狄格州公立高中统测中,探究能力测评颇有特色:学生先动手探究、后动笔答题,教师对前者进行过程性测评、对后者进行终结性测评,这种方法的成本较低、操作性强。
作者
罗国忠
机构地区
广西教育学院教研部
出处
《物理教学》
2012年第8期61-63,共3页
Physics Teaching
基金
广西教育科学“十二五”规划课题《普通高中学生综合素质评价体系研究》(2011C0138)
广西高教教改项目《小学职前教师科学探究教学能力的培养研究》(2010JGB118)的研究成果
关键词
康涅狄格州
物理探究能力
测评
动手动笔
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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