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财务软件课程差异化教学模式实践与探索
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摘要
改革软件应用类课程现有的教学模式,实行差异化教学,是高校培养应用型人才的需要。本文针对不同专业的学生,从教学目标的定位、教学内容的设计和考核方式的选择三个角度,探讨了差异化教学模式在财务软件课程教学中的实践。
作者
王风华
梁星
机构地区
山东工商学院会计学院
出处
《商业会计》
2012年第16期122-123,共2页
Commercial Accounting
基金
山东省自然科学基金项目的阶段性研究成果
项目编号:ZR2010GL022
关键词
财务软件
应用
差异化教学模式
实践
分类号
F232 [经济管理—会计学]
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