摘要
教材建设是一个系统工程。当前我国木材科学与工程专业教材建设存在的问题主要包括:偏重于教科书的建设,不注重教材系统的建设;偏重于课程教材的建设,不注重专业课程教材体系的建设;教科书的权威性不强等。对此,提出新形势下木材科学与工程专业教材建设的几点建议,包括研究并规范木材科学与工程专业教育的基本任务和内容;呼吁政府教育行政管理部门加强对教材建设的组织工作,并在教材建设过程中引入科研管理模式;研究木材科学与工程专业的教育技术,培养高水平的教学工作者。
出处
《中国林业教育》
2012年第5期33-35,共3页
Forestry Education in China
基金
教育部特色专业建设基金项目"国家高等学校本科特色专业建设点--林学"(教高函[2010]15号)
