摘要
针对北京林业大学标本馆木材标本室建设中所面临的问题,结合木材标本的特点及教学、实验的现状,分析了标本馆木材标本室的社会服务功能及对教学、实验的促进作用,切实地提出了木材标本室建设的方向和举措,即在加强对外交流与学习的同时,将标本采集作为首要任务,将馆藏标本的数量和质量提升到新的高度;还要提高对木材标本的管理水平,为标本馆建设提供稳定持续的保障;同时,借助多种多样的宣传展示手段,促进教学;利用互联网优势,建立数字化标本馆,面向社会提供更多的信息服务,努力提升学校木材标本室的建设水平。
出处
《中国林业教育》
2012年第5期42-45,共4页
Forestry Education in China