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光与光合作用——捕获光能的色素和结构教学设计
被引量:
1
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摘要
以《光与光合作用——捕获光能的色素和结构》内容教学为例,以培养学生实验、探究、创新能力为目标,让学生形成基本生物科学素养进行了教学设计。
作者
李淑芹
机构地区
山东省高唐县尹集中学
出处
《教学仪器与实验》
2012年第8期21-22,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
教学设计
生物实验
探究
创新
结构和功能
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2012年 第8期
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