摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到职业教育要"实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式",随着我国教育体制与机制的不断创新与改革,校企合作已经成为高职教育的标志性特点。文章阐述了知识转化流程与校企合作的关系,并从知识管理理论的角度解读了当前高职教育中校企合作困境的主要表现及原因,最后尝试引入知识管理理论构建校企合作机制,解决校企合作当前面临的困境。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第24期14-17,共4页
Education and Vocation
