关于提升高校公共体育课教学质量的研究

教育发展水平决定了人才的培养质量,高质量的合格人才必须是德、智、体全面发展的通才,因此提高大学公共体育课程的教学质量在当今社会有着重要的现实意义。文章首先分析了高校公共体育课程教学质量的含义,并在此基础上对目前的教学现状展开分析。正确的体育理念是体育教学的根基,秉承终身体育、素质体育和快乐体育观念,在体育课程设置、教学内容选择和教师人才培养方面加以改进,是提高公共体育课程教学质量的有效途径。