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加强校本研修 促进学校发展——广州中山大学附属雅宝学校开展校本科研的实践探索
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摘要
校本研修是加强教师队伍建设、促进教师专业化发展的有效措施,是打造学校品牌和促进学校发展的重要途径。三年来,我校充分调动广大教师参与教学科研的积极性,加强校本研修,让每位教师都走上校本研修之路,形成了浓厚的教改科研氛围,同时全面推广校本科研成果,从而促使教师专业化和学校的稳步健康发展。
作者
李隆昌
机构地区
广东省广州中山大学雅宝学校小学部
出处
《中小学校长》
2012年第8期6-7,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
学校发展
校本研修
校本科研
实践探索
中山大学
教师专业化发展
教师队伍建设
广州
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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