班主任:请改造我们的习惯

笔者曾从事班主任工作20年，后兼做德育管理，最近几年一直在观察研究新生代优秀班主任群体的所为、所思、所想，发现他们面对90后、00后这些具有独特个性特点的教育对象，能遵循“人本思想”下的新教育理念，尝试进行一种全新的德育工作，并取得了相当不错的成绩。在此，笔者试图做一些分析，意在为那些在班级管理上需要改变旧有习惯的班主任提供一些思路。