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给帮扶生“松绑”

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摘要刚教这个班时，班主任就告诉我，班里有4个男孩学习很困难，每次考试能得20分就算超水平发挥了。带着疑惑我做了一次测试，这几个孩子果真“名副其实”——最高的18分，最低的7分。哭笑不得之余，我开始想办法……

作者刘保军

机构地区安徽省霍邱县宋店乡夹州小学

出处《班主任》 2012年第8期29-30,共2页

关键词帮扶班主任学习考试孩子哭

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2012年第8期

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