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赏识就是赏识

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摘要 看了一些赏识教育的成功案例后,我在工作中也尝试采用,却几乎从未成功,由此,我对赏识教育产生了怀疑。直到遇见张伟,我才明白了赏识教育的本意。
作者 贾宏权
出处 《班主任》 2012年第8期56-56,共1页
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