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耐心等她慢慢“打开”自己被引量：1

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摘要开学不久，讲完绘本故事《猜猜我有多爱你》后，我便扮演兔妈妈拥抱扮演小兔子的孩子们．体验、延续故事里浓浓的亲情。孩子们争先恐后地要当小兔子和我拥抱，我抱完一个又抱一个，忙得不亦乐乎。走到晨展身边时。我不由分说地将展晨抱了个满怀，可是她不像其他孩子那样开心地接受我的拥抱，

作者曹晓萍

机构地区江苏如皋师范附属小学幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2012年第9期26-26,共1页 Early Childhood Education

关键词《猜猜我有多爱你》耐心孩子兔子故事扮演开学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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幼儿教育（教育教学）

2012年第9期

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