不拘一格用示范

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出，艺术教育必须“克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。大家都知道出示范画让幼儿进行模仿会扼杀幼儿原生态的绘画方式，童稚的绘画形象。然而，绘画又是一种以视觉思维为主的活动。所以我认为必要的示范还是需要的。只是要看出示范例的时机和选择示范的方式。以下是我在实践中总结的两点经验：

作者王月霞

机构地区江苏省常熟市星城小学幼儿园

出处《东方宝宝（保育与教育）》 2012年第7期67-68,共2页

关键词示范幼儿园教育艺术教育视觉思维标准化绘画

分类号 J-4 [艺术]

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东方宝宝（保育与教育）

2012年第7期

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