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培养探究意识 激活数学思维

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摘要 数学是一门拓展思维空间、提高思维能力的基础性学科。在教学过程中,要让学生体验知识形成、鳃题方法选择的过程:要利用各种方式激发学生的探究意识和数学思维能力。
作者 胥庆兰
出处 《基础教育参考》 2012年第16期58-58,共1页 Basic Education Review
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