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新课程理念下高中物理探究性实验教学策略
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3
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摘要
物理学是一门以实验为基础的科学，实验对学生学习物理以及培养学生实践能力的作用是不言而喻的。高中物理实验探究式教学即在教师的指导下，学生自主的运用科学探究的方式进行物理实验活动，使学生成为知识的探究者。文章重点探讨了新课程理念下高中物理探究性实验教学策略。
作者
刘善生
机构地区
湖南永州市第三中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第8期50-51,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中物理
探究性
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新课程研究（下旬）
2012年 第8期
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