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绿色教育 和谐教育——对新课程理念下的高中政治课教学的思考
被引量:
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摘要
文章主要从政治课教学需要教师科学渗透地“教”和学生生动活泼地“学”两个方面,说明解决这些问题.需要教师大胆实践、不断探索、不断创新,唯有此,才能实现绿色教育,营造和谐教育,而这样的教育也才是符合教育规律和对学生负责的教育。
作者
石松
机构地区
贵州省贵阳二中
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第8期55-56,共2页
New Curriculum Research
关键词
绿色
和谐
乐学
可持续
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第8期
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