摘要
随着教育事业的不断发展以及教学理念、方法的不断改革,高中历史教学也在不断地发展。有教育学者提出,历史教学应该在传授学生历史知识的基础上,着重提高学生的历史使命感,培养其人文主义思想以及爱国主义情怀。因此,在高中历史教学过程中,教师应积极探索新型的教学方法,尝试体验式教学模式。以体验学习的形式来提高历史教学的有效性。文章主要针对体验式教学模式在高中历史教学中的应用进行探讨。与历史教师共勉。
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第8期58-59,共2页
New Curriculum Research