课堂教学中的“任务驱动”之运用

信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代特点的课程。因此，信息技术课程风格不能再沿用传统的以教师为中心，强调教师“教”的教学模式。建构主义认为：知识不是通过教师传授得到的．而是通过学习者在一定情境下。