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班级工作中的自主管理

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摘要 加强班级自主化管理,应以制度建设为先,重视行为习惯的养成教育,培养学生自主化管理能力。实行“五制管理法”即“班干部轮换制”、“值月值周值日班长制”、“班级日常事务责任制”、“班级文化共建制”、“常规纪律自检制”。
作者 柳勇
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第8期157-158,共2页 New Curriculum Research
关键词 学生 自主管理
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