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换种眼光看“差生”

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摘要 “差生”的各种表现让家长、老师头疼,但是“差生”的形成往往是家庭教育缺失的结果,作为教育工作者应走近、理解他们,用尊重、赞赏和爱激励他们的上进之心,并争取收获一定的成功。
作者 朱嫣红
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第8期181-183,共3页 New Curriculum Research
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