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小学数学教学中的归纳和演绎
被引量:
3
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摘要
归纳和演绎是基本的数学思想方法。数学学习常常是通过简单、个别、具体、特殊例子的研究,总结、归纳出一般结论,然后演绎应用于实际问题的解决,或者是通过演绎推理获取更上位的知识。
作者
王东敏
机构地区
南京市江宁实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2012年第8期8-11,共4页
Research and Review on Education
关键词
演绎推理
小学数学教学
归纳
数学思想方法
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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