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打开计量单位学习的“心理”通道——兼评《千克的认识》教学设计与说明

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摘要 学习任何一个计量单位,都有两点基本要求:一是知道这个计量单位表示的实际量值;二是能进行简单的运用,既包括简单的单位换算,也包括简单的问题解决。
作者 许卫兵
机构地区 海安县实验小学
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2012年第8期44-45,共2页 Research and Review on Education
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