《求一个数的几分之几是多少》教学设计与评析

【教学内容】 六年级（上册）第39～40页例题、“练一练”和练习八第6～11题。 【教学目标】1．使学生能结合具体情境，会用乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，进一步完善对分数乘法意义的认识，加深对分数与整数相乘的计算方法的理解。