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高一英语教学:衔接问题及应对策略
被引量:
3
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摘要
初、高中英语教学中存在着教学目标、教学方法与教学策略不衔接的问题,为了让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,积极投入到高中英语的学习中来,应扎实打好词汇基础,培养良好的阅读习惯和能力,重视语法训练。
作者
秦伯萍
机构地区
江苏省滨海中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2012年第7期62-63,共2页
Research and Review on Education
关键词
衔接
问题
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2012年 第7期
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