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选文:更多关注文化体系的建构——关于小学语文教材的一点建设性意见
被引量:
1
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摘要
语文的学习是培养儿童对文字世界的纯净审美,也是开放式地塑造他们的精神世界,建构正确的人生观、审美观还有能力的过程。小学语文教材在课文的内容选择、课后习题的设计等方面,还有很大的建设空间。学术的思考,使看法又变得纵深和开阔一点:应进一步去功利化,淡化规训与教化,努力建构孩子的文化体系,从而使语文学习充满趣味和意义。
作者
王春鸣
机构地区
华东师范大学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2012年第7期25-27,共3页
Research and Review on Education
关键词
教材
选文
趣味
意义
文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2012年 第7期
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