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着眼细节提升效果——提高历史课堂效率的几种方法
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摘要
在历史教学中,我们经常会遇到一些感到困惑的问题。比如上历史课如何做到教师讲得好,学生考得好?如何让学生通过自主学习,清晰地把握历史线索,抓住重点?如何培养学生正确的情感、态度、价值观?结合教学实践,经过不断地反思,现与各位同仁一起探讨一下解决问题的方法。
作者
尹恒勤
机构地区
江苏省盐城市景山中学
出处
《中学历史教学》
2012年第7期55-56,共2页
History Teaching in Middle Schools
关键词
历史教学
几种方法
课堂效率
自主学习
历史线索
教学实践
历史课
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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