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北京市朝阳区教委张朝晖副主任谈引导学生学习

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摘要 北京市朝阳区“儿童阅读促进工程”已经进行了5年。每年的阅读日主题活动,是我们推动此项工程的一项重要举措。5年间,我们结合学校实际情况,营造儿童阅读的良好氛围,构建推动儿童阅读的有效机制,支持学校创设开放的阅读环境,组织学校开展教学设计大赛、课堂教学汇报展示、教师讲述大赛、学生讲故事大赛等活动,为师生搭建阅读成果的展示交流平台。孩子们通过阅读,不仅能获得丰富的知识,更重要的是在心灵的沟通、视野的开阔、素养的提升、人格的升华等方面起到重要作用。
出处 《基础教育改革动态》 2012年第15期36-37,共2页
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