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师培师训的创新实践:“三本模式”
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摘要
为了塑造教师高尚师魂,引领教师教育教学智慧,快速提升教师专业成长,在师培师训中,我们以教师读书为基础,以教育教学实践与研究为突破口,以培育“四会型、三师型”教师为目标,构建并实践了教师专业发展“三本模式”及其运作策略体系。
作者
陈学应
机构地区
重庆市万州区沙河小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2012年第4期45-47,共3页
关键词
创新实践
教师教育
教师专业成长
教师专业发展
实践与研究
教学智慧
教育教学
策略体系
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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师资建设(双月刊)
2012年 第4期
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