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大学日语精读课程教学方法的探索

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摘要当前大学日语精读课程的建设是成绩斐然，但存在的问题也不少，有很多本质性的问题，但也有亟待解决的突破性问题，这就是目前对此课程的总体评价。本文通过分析大学日语精读的课程定位，教学的现状和特点，强调了加强日语精读课程建设的必要性，并提出了日语精读教学的途径和方法．

作者谷娟

机构地区江西农业大学外国语学院

出处《快乐阅读》 2012年第9期5-5,共1页

关键词大学日语日语精读教学理念教学模式

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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