课堂不是无情物,情感注入意无穷

在语文教学中，老师如能恰当运用情感、诱导与拓展等，不仅能让学生的认知与情感和谐地交融在一起，还能提高其品德修养和审美情趣。笔者从精心预设，架起情感沟通的桥梁；平等交流，铺设情感交融的基石；智慧拓展，延伸情感释放的触须三方面谈了自己的一些实践体会。