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发挥校园文化功能实现科学有效管理

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摘要校园文化的物质层面是学校管理的环境和场所，制度层面为学校管理的规章制度，精神层面是学校管理的培养目标。从某种意义上说，学校管理本身也是校园文化的重要组成部分。校园文化活动为学生提供了一个十分广阔的环境，不仅可以扩大学生的知识面，更重要的是可以开发他们的潜能，

作者王春香

机构地区肃南县红湾小学

出处《甘肃教育》 2012年第15期23-23,共1页

关键词校园文化文化意识管理制度有效管理

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2012年第15期

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