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反思:教师成长的必由之路

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摘要 教学反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而提高自己教学能力的过程。教师的专业发展是指“教师自身专业素质,包括知识、技能和情感等方面的不断提升、持续发展的过程,是由非专业人员变成专业人员的过程”。
作者 王国龙
出处 《甘肃教育》 2012年第15期45-45,共1页
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