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把握区域性和综合性特点——访义务教育地理课程标准修订组组长陈澄被引量：1

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摘要问：10年实验给义务教育阶段地理课程带来的最大变化是什么？您如何评价实验稿课标对地理教育带来的影响？

出处《云南教育（中学教师）》 2012年第7期56-57,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词义务教育阶段地理课程标准修订区域性陈澄地理教育实验稿

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（中学教师）

2012年第7期

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