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论提高校院两级教学管理效能的策略
被引量：
1
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摘要
"校院两级"教学管理模式是高校推进"校本管理",增强教学管理效能的根本途径。应强化"管理即服务"的意识,夯实思想和理念基础;加强领导,健全管理制度和组织体系;完善管理策略,创新管理模式,提高校院两级教管管理效能,提高高等教育质量。
作者
黄恩东
机构地区
东北农业大学高等教育研究所
出处
《边疆经济与文化》
2012年第8期88-89,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
学校效能
教学管理
“校院两级”管理模式
管理效能
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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