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浅谈历史教学中如何发挥学生的主体作用
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摘要
在日常的教学过程中,学生始终是课堂的主体,教师是为学生的学习服务的。在历史教学中,要营造和谐、宽松、有活力的教学氛围,挖掘学生的自我提问潜能和探究精神,培养学生对历史学科的兴趣,改变对学生的评价方法,积极开展合作探究学习,在教师的指导下更好地发挥学生自身的主观能动性,提高教学质量。
作者
韩振林
机构地区
寿光一中
出处
《现代教育》
2012年第8期56-57,共2页
关键词
学生主体作用
教学氛围
探究学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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现代教育
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