中韩高校第二课堂的比较研究

本文为高等教育创新人才培养,深化教育体制改革,更新教育观念,推进高等学校教学、科研、实践紧密结合,探寻多种多样的人才培养模式,以韩国忠南大学、忠北大学、岭南大学和梨花女子大学的本科学生和以中国天津天狮学院、沈阳音乐学院、北京吉利大学和山东建筑大学的学生为对象,进行调查对比,希望通过借鉴韩国高等学校的经验,并结合我国高等学校尤其是三类本科学校的实际情况提出一系列措施。