数学教育的问题与方向:来自印度的启示被引量：2

下载PDF

导出

摘要印度的高技术产业的快速发展与其对数学教育的重视有密切关系．中国与印度同属亚洲大的发展中国家，在经济社会发展特别是数学教育方面有一定的相似性．印度初等数学教育研究的成果可以为中国初等数学教育的健康发展提供有益借鉴，以促进我国自然科学和工程技术领域的繁荣和发展，从根本上推进创新型国家的建设．本文概要介绍近年来印度的初等数学教育状况和发展方向．

作者吕一海

机构地区河北涞水县镇厂中学

出处《数学之友》 2012年第16期1-2,共2页

关键词数学教育印度发展中国家经济社会发展高技术产业创新型国家工程技术自然科学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈维真.印度软件外包服务业强于中国的原因探析[J].中国市场,2012(11):89-95. 被引量：5
2魏燕明.印度的软件产业与印度的职业教育[J].成人教育,2010,30(1):93-94. 被引量：7

二级参考文献1

1Andrew D Foster. Mark R Rosenzweig. Technological change and the distribution of schooling: evidence from green- revolution India[J] . Journal of Development Economics. Amsterdam: Jun 2004. Vol. 74, Iss. 1, 87.

共引文献9

1苏亚丽,李淑英,陈刚.论程序设计中良好编程风格的运用与分析[J].玉溪师范学院学报,2010,26(8):66-69.
2杜娟丽,杨军.高职院校开展职业技能大赛的探索与思考[J].价值工程,2010,29(35):220-221. 被引量：13
3石慧.浅议我国高校中软件开发人才的素质培养[J].成才之路,2010(34).
4宫永利.“转方式调结构”背景下信息产业升级策略研究[J].现代商贸工业,2012,24(16):3-4. 被引量：1
5吕一海.数学教育的问题与方向——来自印度的启示[J].科技创新导报,2012,9(26):175-175.
6谢宏武.校企合作人才培养模式之现代学徒制发展对策[J].教育与教学研究,2013,27(3):97-99. 被引量：49
7宫敏.乳山市大学生创业若干问题分析[J].中国市场,2015(9):93-93.
8郑春瑛.推动浙江省软件产业新一轮发展的对策研究[J].经济研究参考,2015(32):73-78. 被引量：2
9邱焕耀.移动互联创新人才培养模式的研究[J].教育教学论坛,2016(30):256-257. 被引量：5

同被引文献2

1刘鹏飞,徐乃楠,王宪昌.数学价值观是数学文化研究的重要内涵[J].数学教育学报,2012,21(4):73-75. 被引量：13
2潘香君.当项目化学习遇见STEAM课程[J].江苏教育,2017(1):29-31. 被引量：11

引证文献2

1顾锋.数学的精神价值探析——基于数学思想方法的视角[J].数学之友,2012,26(24):1-2.
2张雪,苗凤华.“中体西用”在数学教育现代化背景下的现实意义——以STEAM课程为例[J].科学大众（智慧教育）,2018(7):160-160. 被引量：2

二级引证文献2

1黄朝阳.STEAM教学发展与应用型本科机械专业路径和策略研究[J].高教学刊,2020(20):13-16. 被引量：3
2苏守政,张宏森,王乐乐.“现代分析测试技术”课程STEAM理念教学改革探索[J].黑龙江教育（理论与实践）,2023(4):26-28. 被引量：1

1樊继发,张国才,端木德印.知识经济时代离我们有多远?[J].山东农业（农村经济）,1998(9):24-25.
2陶用之.高技术产业风险投资定量评估的初步研究[J].数量经济技术经济研究,1999,16(9):19-21. 被引量：1
3杨丰梅,华国伟,邓猛,黎建强.选址问题研究的若干进展[J].运筹与管理,2005,14(6):1-7. 被引量：75
4任丽华.论高职数学教学中融入人文教育的理论依据及意义[J].科技信息,2006(08S):135-135.
5王希连.Matlab软件在《数字信号处理》课程教学中的应用研究[J].大学数学,2005,21(1):14-16. 被引量：9
6龙红兰.浅谈高等数学教育和初等数学教育的互动[J].数学学习与研究,2012(9):9-9.
7朱文芳.数学能力研究的问题与方向[J].数学通报,2000,39(2):7-9. 被引量：10
8裘晓岚.关于高观点下初等数学教育的探讨[J].福建师范大学学报（自然科学版）,1999,15(3):116-119. 被引量：2
9汤万金,巨建国.论创新型国家的五种能力[J].世界标准化与质量管理,2008(7):62-63.
10赵永贞.浅析创新教育在高等数学教学中的体现[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(5):109-110.

数学之友

2012年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学教育的问题与方向:来自印度的启示被引量：2

参考文献2

二级参考文献1

共引文献9

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学教育的问题与方向:来自印度的启示 被引量：2

参考文献2

二级参考文献1

共引文献9

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学教育的问题与方向:来自印度的启示被引量：2