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探究性教学模式在高中数学教学中的应用
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摘要
探究性教学模式通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方法,能够有效改善学生的认识结构,通过创设情境、启发思考、自主探究、协作交流、归纳总结五个教学环节能够帮助学生培养科学的态度和探索求知的能力,全方面提高学生的创新能力。
作者
朱慧
机构地区
江苏省徐州市郑集高级中学
出处
《学苑教育》
2012年第17期47-47,共1页
关键词
探究性教学模式
高中数学
应用策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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