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如何提高英语课堂效率
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摘要
一、激发“兴趣点” 兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣,应从头开始,首先要抓住导入新课的环节。
作者
蒋志玲
机构地区
河南省南乐县城关镇中学
出处
《学苑教育》
2012年第17期67-67,共1页
关键词
中学英语
课堂效率
兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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