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加强精品课程建设 促进创新人才培养 被引量:4

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摘要 人才培养质量是高等教育质量的第一体现,是高校生存和发展的基础。课程是人才培养的基础单元,教育思想的内容最终要成为教与学的内容,就必须以课程为纽带,通过课程中内容的规划、设计与目标达成,使得教育思想得以物化。缺乏课程这一环节,教育思想难以实现,高校的内涵建设也无从谈起。国家提出建设一批具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程正是抓住了人才培养质量提高的要点。
机构地区 桂林理工大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第15期41-43,共3页 China Higher Education
基金 全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题立项项目(FFB090534)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]泰勒著.课程与教学的基本原理[M].罗康,张阅译.北京:中国轻工出版社,2008.
  • 2徐国庆.职业教育原理[M].上海:上海教育出版社,2004.
  • 3潘爱珍,沈玉顺.国家精品课程建设回顾与检视[J].高等工程教育研究,2012,60(3):141-145. 被引量:22

二级参考文献5

共引文献27

同被引文献14

引证文献4

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