团队项目教学法在《城市总体规划课程设计》教学中的实践研究

传统的教学模式以教师单一传授知识为主体,忽略了学生的主动参与。本文分析了城市总体规划课程设计特征,总结了当前课程设计教学中面临的主要问题,探讨了引入团队项目教学法的教学改革措施及实施步骤,并得出结论。