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“健身气功·五禽戏”教学三步曲 被引量:2

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摘要 在健身气功·五禽戏的教学中,紧扣"形、神、意"的要求,遵循功法动作和习练技能形成的规律及由浅到深、由易到难、循序渐进的教学原则,从"形像"到"神似"再到"意同",经过"依葫芦画瓢,有模有样"和"形神合一,跃然而出"及"创设情境,身临其境"三个阶段,从而熟练掌握健身气功———五禽戏。分此三步进行教学,对激发学生的学习兴趣和提高教学质量有很好的促进作用。
作者 张翠
出处 《教育教学论坛》 2012年第29期74-75,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献5

  • 1全国体育院校教材委员会.中国传统体育养生学[M]北京:人民体育出版社,2010.
  • 2张永红.五禽戏[M]成都:成都时代出版社,2010.
  • 3杨玉冰.传统五禽戏@易筋经@八段锦@六字诀[M]南京:江苏科学技术出版社,2008.
  • 4国家体育总局气功管理中心.健身气功@五禽戏[M]北京:人民体育出版社,2004.
  • 5国家体育总局气功管理中心.健身气功培训教材(一)[M],2004.

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

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